Armando editore: I problemi dell'educazione
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Educazione alla convivenza civile. Educare, istruire, formare nella scuola italiana
editore: Armando editore
pagine: 192
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Frontiere della formazione postmoderna. Neopragmatismo americano e problemi educativi
editore: Armando editore
pagine: 304
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Formazione degli insegnanti e pratiche riflessive
editore: Armando editore
pagine: 256
Il volume si occupa di scuole - delle loro culture, dei saperi professionali che in esse operano - colte in un momento particolare del loro sviluppo, l'evoluzione di un sistema educativo attraverso l'adozione di un nuovo documento programmatico verso nuove identità didattiche e pedagogiche. Due sono i protagonisti: l'insegnante, il suo sapere esperto, l'interazione tra copioni professionali praticati e nuovi impegni educativi, e il bambino, i suoi compiti di sviluppo, i processi di costruzione della conoscenza che la scuola intende proporgli.
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La relazione educativa
Oltre il rapporto maestro-scolaro
di Postic Marcel
editore: Armando editore
pagine: 216
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Profilo delle teorie moderne dell'educazione
di Fabrizio Ravaglioli
editore: Armando editore
pagine: 196
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Fine e valore. Per una giustificazione dei fondamenti etici della pedagogia
editore: Armando editore
pagine: 144
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L'esercizio del pensiero. Insegnare e apprendere filosofia nella scuola secondaria
di Franco Cambi
editore: Armando editore
pagine: 96
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La nuova immagine della scuola elementare. Dai programmi agli ordinamenti
editore: Armando editore
pagine: 144
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La mente nella scuola. Una teoria costruttivista dell'apprendimento
di Dario Siess
editore: Armando editore
pagine: 335
Riflettere oggi sulla "crisi dei paradigmi" didattici non è un'operazione meramente accademica, ma assume una rilevanza strate
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Una scuola, un bambino
Un progetto di inclusione per i bambini della scuola dell'infanzia
editore: Armando editore
pagine: 96
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