Carocci

I linguaggi specialistici sono varietà funzionali della lingua usate nei diversi settori scientifico-professionali per la comu

Dopo aver definito quali conoscenze e competenze sono indispensabili per insegnare, il volume tratta la delicata questione del

Benché le vicende della lotta di liberazione in Toscana siano state di grande rilievo, non esiste ancora oggi un'opera storiograficamente aggiornata che le ricostruisca unitariamente. Questo volume si prefigge di integrare i lavori ormai datati di tipo storico-memorialistico che risalgono agli anni Cinquanta e Sessanta, e intende inserire molteplici temi in un quadro comparato nazionale e internazionale. L'opera, di cui si pubblica ora il secondo volume, è affidata a studiosi di sicura competenza, affiancati da giovani storici che hanno compiuto ricerche innovative recenti.

Il volume raccoglie e sintetizza le basi teoriche e gli strumenti operativi di cui dispone il terapista per intervenire sulle patologie dell'infanzia di interesse riabilitativo. È principalmente rivolto agli studenti dei corsi di laurea delle professioni sanitarie della riabilitazione, ma anche a tutti gli operatori che si occupano di riabilitazione infantile e che prendono parte all'elaborazione e all'attuazione dei progetti riabilitativi dei bambini con particolare riferimento a quelli con disabilità neuropsichiatriche. A scopo didattico il volume è stato suddiviso per aree di intervento specifiche, ma l'intento è quello di offrire una panoramica sulle modalità di approccio riabilitativo alle differenti patologie e di promuovere la condivisione di un modello di intervento integrato rivolto alla "globalità del bambino", intesa non come la somma di parti dello sviluppo, ma come l'insieme di quelle componenti (motorie, cognitive ed affettive) che formano la sua personalità e che sono in continua evoluzione ed interazione tra loro. La varietà degli ambiti di intervento, a cui fa riscontro una varietà altrettanto ampia di modelli teorici, testimonia la complessità e la peculiarità dell'approccio riabilitativo in età pediatrica.

Nelle democrazie capitalistiche le tendenze egualitarie e concorrenziali hanno messo in crisi le gerarchle, esplicitando le contraddizioni interne ai process sociali. Tutto ciò ha comportato uno stravolgimento emotivo, che le scienze um chiamano modernità, e con cui ancora oggi dobbiamo fare i conti. Una delle dim emotive più significative, in tal senso, è il risentimento. Il risentimento è un'emozione invadente: non si limita a intaccare la vita privata, ma domina anche, in maniera subdola o esplicita, la sfera pubblica. Figlio delle promesse mancate della modernità, il risentimento è una risorsa energetica ambigua: si può trasformare in forza disgregante o in tendenza aggregante, può aprire ferite non rimarginabili o accendere il desiderio di un cambiamento radicale. Non riconducibile a un fenomeno psichico meramente intraindividuale, è un'emozione sociale contrassegnata da peculiari dinamiche storicamente e culturalmente situate. Numerosi sono gli studiosi delle scienze umane che hanno dato vigore alla fenomenologia del risentimento, da Friedrich Nietzsche a Max Scheler, da Thomas H. Marshall a Rene Girard. Il libro ne da conto per tratteggiare una visione d'insieme e avviare un'analisi delle modalità di autoregolazione sociale di questa emozione specifica delle società plurali e globali.

Negli ultimi tre decenni abbiamo assistito a un forte aumento dell'instabilità finanziaria