Carocci

Le espressioni "didattica attiva" e "metodologie attive" sottendono modelli e interpretazioni molto diversi fra loro: da qui, dunque, la necessità di ricostruire il quadro storico e teorico da cui ha preso origine la didattica attiva e, più specificamente, la volontà di indagare sul ruolo e sul valore dell'esperienza, su cui questa didattica si fonda. I primi due capitoli, di fondazione teorica, analizzano le metodologie didattiche specifiche: brainstorming, discussione, lavoro di gruppo, role playing, metodologie autobiografiche, lezione frontale e dialogata. Da un lato, infatti, vengono prese in esame le diverse metodologie nei loro peculiari aspetti teorici, dall'altro viene condotta un'analisi puntuale e rigorosa delle loro molteplici applicazioni didattiche, con particolare attenzione alle condizioni di efficacia e alle criticità che ne derivano. Per ogni metodologia sono illustrati e analizzati numerosi casi concreti tratti da documentazioni raccolte nei diversi ordini e gradi di scuola.

Che cosa si intende per conflitti? In quale modo vengono affrontati e gestiti all'interno della famiglia nel corso delle conve

Il volume presenta, tra gli altri, gli articoli di: Massimo Locatelli, Leonardo Quaresima, Fred Hood, Gustav Taudien, Herbert Tannenbaum, Sergio Bruno.

Il volume presenta interventi di: Alberto Asor Rosa, Omerita Ramalli, Raffaella Anconetani, Francesca Ferrucci, Graziana Francone, Federico Appel, Maria Antonietta Terzoli, Manuela Lo Prejato, Angelo Bianchini.

Questo numero della rivista raccoglie i saggi di MacGregor Knox "Totalità e disintegrazione Stato, partito e forze armate nella Germania nazionalsocialista e nell'Italia fascista"; Nicola Labanca "L'impero del fascismo", "Lo stato degli studi"; Paul Corner "L'opinione popolare italiana di fronte alla guerra d'Etiopia"; Lorenzo Del Francia "La prima giovinezza di Eugenio Curiel 1912-1936"; Liliana Picciotto "Un museo per la Shoah. Prime riflessioni"; Renate Lunzer "Una riscoperta importante, la guerra dei trent'anni di Enrico Rocca"; Elisa Giunchi "L'Afghanistan da Abdur Rahman ai giorni nostri"; Francesca Rolandi "Ricerca e didattica nell'opera di un innovatore".

In un sito prestorico o protostorico, la ceramica viene spesso considerata dagli archeologi come la classe di dati più importante, in quanto reperto più diffuso. Presso le comunità tradizionali, il continuo processo di fabbricazione, rottura, riciclaggio di vasi e l'abbandono nel terreno di pezzi di vasellame determinano la creazione, nei depositi di scavo, di un archivio di testimonianze indeperibili che registrano fedelmente il variare nel tempo di mode, funzioni tecniche e simboli. Ma che cosa significava la ceramica per le società antiche? Che cosa raccontano di queste civiltà le figurazioni e le decorazioni dei vasi ritrovati? Quali erano le tecniche utilizzate? Il libro risponde a questi interrogativi, sottolineando l'importanza della ceramica in archeologia nel ricostruire il passato di antiche società.

Quello della dimensione politica dell'agire psicologico è sicuramente uno dei nodi problematici che tornano a riproporsi periodicamente. Il volume si interroga sul significato delle nuove istanze partecipative nei vari ambiti: politico, religioso, sociale. L'ottica con la quale le varie discipline guardano ai comportamenti partecipativi è ovviamente differente, anche se ognuna di esse, pur cercando di mantenere la propria peculiarità nell'approccio teorico e metodologico, non esita ad avvalersi di questa multidisciplinarità. Questo volume delinea un quadro d'insieme offrendo una lettura del fenomeno partecipativo che si caratterizza per il ricorrere di alcuni nodi: nuove forme partecipative, nuove cittadinanze, nuove forme di vivere la comunità nel continuum di transazioni tra individuo e collettività,, tra appartenenze reali e ideali, quando non virtuali. E tutto questo mentre si rendono più visibili i nessi che legano il variare dei modi della partecipazione alla qualità della democrazia.

La cortesia è una strategia tipicamente umana destinata a favorire le relazioni tra simili e a mitigare l'imposizione di deter