Erickson
Il laboratorio delle attività musicali. Suonare, vocalizzare e ascoltare
di Christopher Achenbach
editore: Erickson
pagine: 115
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Attenzione e metacognizione. Come migliorare la concentrazione della classe
editore: Erickson
pagine: 180
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Laboratorio attività non competitive. Cento proposte educative e terapeutiche
di Robin Dynes
editore: Erickson
pagine: 128
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Le difficoltà nell'apprendimento della matematica. Metodologia e pratica di insegnamento
editore: Erickson
pagine: 271
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Esploro il mio corpo e l'ambiente. Giochi e attività per bambini dai due ai sette anni
editore: Erickson
pagine: 170
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Counseling alla coppia e alla famiglia. Un approccio centrato sulla persona
di Charles J. O'Leary
editore: Erickson
pagine: 192
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C'era una volta la prima volta. Come raccontare il sesso e l'amore a scuola, in famiglia, a letto insieme
editore: Erickson
pagine: 133
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Nel mondo della geometria
editore: Erickson
pagine: 216
Questo libro contiene preziose indicazioni teoriche, didattiche e operative per l'insegnamento dei concetti matematici relativi agli enti fondamentali della geometria (rette, semirette, segmenti e spezzate) e all'angolo. Ricco di schede di lavoro, il programma si distingue per una reale coordinazione fra il punto di vista teorico disciplinare, quello pedagogico e quello didattico. Per superare il distacco tra forma e contenuto, che a volte caratterizza l'insegnamento della geometria, l'itinerario proposto è ben graduato a partire dal mondo esperienziale del bambino, al fine di rendere l'apprendimento significativo, ossia interagente con le strutture cognitive già possedute.
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Ciripò, Lilli, Rataplan e altri animali paurosi. Favole per aiutare i bambini a vincere le ansie più comuni
editore: Erickson
pagine: 155
Le fiabe di questo libro sono state pensate e scritte da due psicoterapeuti proprio per aiutare i bambini a superare le loro p
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Nel mondo della geometria
editore: Erickson
pagine: 367
Questo libro contiene indicazioni teoriche, didattiche e operative per l'insegnamento dei concetti matematici relativi alle figure piane poligonali e non poligonali. Ricco di schede di lavori, il programma si distingue per una reale coordinazione fra il punto di vista teorico disciplinare, quello pedagogico e quello didattico. Per superare il distacco tra forma e contenuto, che a volte caratterizza l'insegnamento della geometria, l'itinerario proposto è ben graduato a partire dal mondo esperienziale del bambino, al fine di rendere l'apprendimento significativo, ossia interagente con le strutture cognitive già possedute.
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