Libri di M. Ferrari
Comunità. Il nuovo senso di appartenenza
editore: Carocci
pagine: 112
"Comunità" è oggi un termine al centro di un vivace dibattito internazionale diffuso, come ricorda Bauman
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NPM. New public management. Nuova gestione pubblica
editore: Giampiero casagrande editore
pagine: 130
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Sasi - S. Strumento di autovalutazione della Scuola (Infanzia-Secondaria)
editore: Franco Angeli
pagine: 416
Il SASI-S è uno strumento di valutazione della qualità organizzativa e gestionale di contesti educativi istituzionali di diver
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Manuale di valutazione del contesto educativo: teorie, modelli, studi per la rilevazione della qualità nella scuola
editore: Franco Angeli
pagine: 400
Il tema della valutazione della qualità educativa di sistemi, programmi, progetti, istituzioni e contesti è sempre più importa
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I bambini di una volta. Problemi di metodo. Studi per Egle Becchi
editore: Franco Angeli
pagine: 256
Il libro ripercorre, attraverso i secoli, problemi e oggetti privilegiati di coloro che cercano residui e tracce della mano e
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Scuole allo specchio. Ricerca-formazione con un gruppo di istituti comprensivi lombardi
editore: Franco Angeli
pagine: 304
Recenti nel sistema scolastico italiano, gli istituti comprensivi, che raggruppano sotto un`unica direzione i gradi scolari da
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Quafes. Questionario per l'analisi del funzionamento educativo della scuola
editore: Franco Angeli
pagine: 128
Il QUAFES è uno strumento di autovalutazione utilizzabile dalla scuola primaria alla secondaria superiore, il cui uso da parte di gruppi di insegnanti della stessa scuola ha come risultato un profilo della qualità educativa e gestionale dell'istituto, utile per una migliore messa a punto di processi formativi, di istruzione, organizzativi. L'azione di autoapprezzamento del QUAFES serve inoltre a esercitare competenze di autoriflessione e ad avviare, nei gruppi in cui viene adoperato, quella cultura della valutazione che oggi si chiede alla scuola, ma che sovente si delega ad agenzie esterne ad essa.
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Neokantismo e fenomenologia. Logica, psicologia, cultura e teoria della conoscenza
editore: Quodlibet
pagine: 206
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