Immagine corporea, sviluppo puberale, identità sono concetti affascinanti e sempre attuali quando si parla di adolescenza, nonché essenziali per comprendere le diverse traiettorie di sviluppo proprie di questa fase di vita. I numerosi cambiamenti puberali determinano continue modifiche e riorganizzazioni delle rappresentazioni corporee con evidenti ripercussioni sul mondo psichico dell’adolescente, rendendo necessario individuare i fattori chiave che sottendono tale processo. Il volume, attraverso una trattazione teorica aggiornata sul tema, intende presentare un percorso ideale che prende avvio da una ricerca e si snoda nella costruzione e attivazione di interventi ‘sul campo’. Il testo si rivolge a tutti gli operatori che lavorano con e per gli adolescenti, offrendo loro metodologie e strumenti utili per la pianificazione e la realizzazione di percorsi di prevenzione e di promozione alla salute, in diversi contesti educativi.
Biografia dell'autore
Elena Gatti, psicologa, dottore di ricerca in Psicologia, è docente del corso ‘Metodi e Tecniche dei Processi di Apprendimento’ della laurea magistrale in Psicologia presso l’Università Cattolica di Brescia. Svolge attività di ricerca sul ruolo dell’immagine corporea come modulatore nella costruzione dell’identità in adolescenza e attua percorsi di ricerca-intervento negli istituti scolastici, su tematiche relative al benessere con riferimenti a problematiche di tipo motivazionale, emotive e di apprendimento. Collabora stabilmente con il Centro di Ricerca sulle Dinamiche Evolutive ed Educative (C.R.I.d.e.e.) e l’Unità di Ricerca in Psicologia Scolastica del Dipartimento di Psicologia dell’Università Cattolica di Milano.
