Siamo immersi in un impetuoso processo di trasformazione dell'universo comunicativo. È impossibile comprenderlo se continuiamo a pensare ai media come a strumenti che utilizziamo, pròtesi che potenziano i nostri sensi, psicotecnologie che modificano i nostri cervelli, o ambienti in cui stabiliamo contatti. Abbiamo bisogno di un nuovo punto di vista sui media per capire che cosa stia accadendo davvero all'umanità mediale. Il libro propone con chiarezza alcune linee di riflessione: i media sono proiezioni dell'essere umano e non dispositivi separati da lui; l'uomo non usa i media, ma è i media; il web non è un ambiente in cui l'uomo comunica, ma è la riflessione della sua stessa qualità etica. In questa prospettiva la media education può assumersi il compito di educare i media (perché i media siamo noi), formando persone e non solo competenze digitali.
Umanità mediale. Teoria sociale e prospettive educative
| Titolo | Umanità mediale. Teoria sociale e prospettive educative |
| Autori | Filippo Ceretti, Massimiliano Padula |
| Collana | Comunicazione e oltre, 19 |
| Editore | Edizioni ETS |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 80 |
| Pubblicazione | 2016 |
| ISBN | 9788846744425 |
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