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Fare progettazione. La «teoria» di un percorso didattico per la comprensione significativa

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Fare progettazione. La «teoria» di un percorso didattico per la comprensione significativa
Titolo Fare progettazione. La «teoria» di un percorso didattico per la comprensione significativa
Autori ,
Collana Enciclopedia delle scienze dell'educ.
Editore Las
Formato
Formato Libro Libro
Pagine 292
Pubblicazione 2004
ISBN 9788821305627
Carta del docente Carta Cultura Giovani Acquistabile con Carta del docente o Carta Cultura Giovani
 
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