Progettare curricoli efficaci, coerenti e sostenibili è oggi una delle sfide più importanti per la scuola primaria. A partire dalle Indicazioni nazionali, il volume accompagna insegnanti e scuole in un percorso operativo per affrontare le principali criticità della progettazione curricolare e trasformarle in occasioni concrete di miglioramento. Attraverso il dialogo tra insegnanti, un esperto di progettazione didattica e l'apporto dell'intelligenza artificiale, il volume mostra come costruire curricoli verticali basati su conoscenze essenziali e nuclei fondanti, adattabili ai diversi contesti scolastici. Passo dopo passo, il libro offre strumenti e indicazioni per: definire obiettivi chiari e sfidanti; rogettare percorsi di apprendimento solidi e progressivi; predisporre strumenti per la valutazione formativa e sommativa; scegliere strategie didattiche efficaci; favorire apprendimenti duraturi nel tempo. L'intelligenza artificiale non sostituisce il docente: alleggerisce il lavoro routinario e, al tempo stesso, orienta l'attenzione verso i fondamenti di didattica efficace su cui la ricerca evidence based ha raggiunto un sostanziale consenso. Una guida pratica per riportare al centro ciò che conta davvero: la qualità dell'insegnamento, la solidità dei percorsi e il miglioramento degli apprendimenti.
Progettare e valutare il curricolo con l'IA. Criteri e modelli operativi per la primaria
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| Titolo | Progettare e valutare il curricolo con l'IA. Criteri e modelli operativi per la primaria |
| Autori | Antonio Calvani, Montina Loto Valentino |
| Argomento | Human Sciences Education |
| Collana | I materiali |
| Editore | Erickson |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 144 |
| Pubblicazione | 2026 |
| ISBN | 9788859046325 |
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