«Questo testo - una raccolta di interventi che trattano argomenti diversi - è nato per una necessità didattica: offrire agli studenti del Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria alcuni strumenti di base ritenuti necessari per prepararsi all'insegnamento della musica. Grazie alla collaborazione di giovani docenti - laureati presso l'Università Cattolica - si è potuto costruire un percorso che cerca il più possibile di non trascurare gli aspetti operativi, di aiutare a comprendere "come si può fare, come si può insegnare", alla luce di fondamentali assunti teorici, di riflessioni e studi. [...] La breve Appendice inserita vuole essere di stimolo alla consapevolezza della serietà di approccio che meritano la Musicoterapia e il suo rapporto con la didattica, argomenti assai affascinanti, ma non di rado recepiti con una certa superficialità.» (dalla Premessa all'edizione 2020 di Licia Mari)
Insegnare musica nella scuola dell'infanzia e primaria. Elementi teorici, metodologici e didattici di base
| Titolo | Insegnare musica nella scuola dell'infanzia e primaria. Elementi teorici, metodologici e didattici di base |
| Curatore | L. Mari |
| Argomento | Human Sciences Education |
| Editore | EDUCatt Università Cattolica |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 252 |
| Pubblicazione | 2020 |
| ISBN | 9788893355605 |
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