Molti bambini con disturbi del linguaggio hanno, tra le diverse difficoltà , anche quella dell'omissione o della sostituzione di gruppi consonantici. Il testo, per ovviare a questa difficoltà , si propone di fornire del materiale di immediato utilizzo in terapia logopedica e per interventi di sostegno individualizzato sul linguaggio, offrendo una raccolta di suggerimenti e di attività pratiche da svolgere con i bambini. Nella prima parte del volume vengono suggerite delle proposte di intervento, facendo esempi concreti, per ogni abilità descritta. La sezione operativa presenta invece i materiali con i quali lavorare.
Gruppi consonantici. Un percorso di apprendimento attraverso giochi e illustrazioni
| Titolo | Gruppi consonantici. Un percorso di apprendimento attraverso giochi e illustrazioni |
| Autori | Claudia Poggia, Federica Pedroni |
| Argomento | Human Sciences Education |
| Collana | Materiali di recupero e sostegno |
| Editore | Erickson |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 209 |
| Pubblicazione | 2004 |
| ISBN | 9788879466479 |
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