Negli ultimi anni la legislazione, la clinica e le metodiche di intervento relative ai Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) hanno registrato importanti cambiamenti. Quali sono gli strumenti disponibili oggi in Italia per formulare in modo chiaro e rigoroso una diagnosi funzionale? Una proposta concreta di modalità di valutazione e diagnosi basate sull'evidenza empirica e sul rispetto di regole scientificamente fondate. Il volume presenta le più recenti ricerche scientifiche sul campo e propone a psicologi, logopedisti e neuropsichiatri una concreta procedura per la formulazione della diagnosi funzionale, in accordo con gli indirizzi delle Consensus Conference e dei sistemi internazionali di classificazione. La guida analizza approfonditamente: le procedure di diagnosi dei disturbi specifici dell'apprendimento; le misure per la riabilitazione; le ricadute dei disturbi sull'apprendimento.
Diagnosi dei disturbi specifici dell'apprendimento scolastico
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| Titolo | Diagnosi dei disturbi specifici dell'apprendimento scolastico |
| Autori | Claudio Vio, Gianluca Lo Presti, Patrizio Emanuele Tressoldi |
| Argomento | Human Sciences Education |
| Editore | Erickson |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 376 |
| Pubblicazione | 2022 |
| ISBN | 9788859026204 |
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