Il volume è il frutto della decennale esperienza di laboratori di "abilità di studio", realizzati come componente significativa della progettazione curricolare della scuola media. Nella prima parte, il volume affronta e chiarisce i presupposti teorici e metodologici di fondo, analizzando te possibili attrattive dello "studiare". Nella seconda parte, più operativa, il libro espone ed esemplifica i criteri essenziali e di gradualità di un percorso triennale per il recupero e il rinforzo delle capacità di capire e usare i testi disciplinari nelle attività di studio.
Come si impara. Un percorso triennale per le abilità di studio
| Titolo | Come si impara. Un percorso triennale per le abilità di studio |
| Autori | M. Luisa Masturzo, Laura Meli |
| Argomento | Human Sciences Education |
| Collana | Scuolafacendo. Tascabili |
| Editore | Carocci |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 125 |
| Pubblicazione | 2007 |
| ISBN | 9788874662975 |
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