Il bambino non è, come voleva Rousseau, un semplice homunculus, ovvero un uomo in miniatura non ancora completo, bensì un essere sui generis, il cui sviluppo affettivo e cognitivo passa attraverso fasi differenziate e obbedisce a leggi proprie. È questo l'assunto fondamentale da cui parte Jean Piaget e che segna la sua intera opera: la differenza qualitativa tra il pensiero adulto e quello infantile. Così, quelle nozioni e rappresentazioni che all'adulto possono apparire come il risultato di una lettura immediata della realtà, sono invece il prodotto di una progressiva coordinazione di dati o attività più elementari da parte del bambino: sono insomma l'esito di un processo di "costruzione", irriducibile alle leggi della natura fisica e biologica. L'introduzione di queste metodologie specifiche sono la sfida e il principale contributo di Jean Piaget alla conoscenza scientifica.
La rappresentazione del mondo nel fanciullo
| Titolo | La rappresentazione del mondo nel fanciullo |
| Autore | Piaget Jean |
| Argomento | Human Sciences Psychology |
| Collana | I grandi pensatori |
| Editore | Bollati Boringhieri |
| Formato |
Libro |
| Pubblicazione | 2013 |
| ISBN | 9788833924458 |
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