Cosa impedisce ai bambini intelligenti e curiosi di utilizzare a scuola le capacità che indiscutibilmente possiedono? Placare le paure e dare loro una forma accettabile sono condizioni indispensabili per riconciliare i bambini con la voglia di sapere prima, e con la scuola e l'apprendimento poi. Il ricorso ai temi al di fuori del programma ufficiale - alla mediazione della cultura - si rivela un metodo eccellente per liberare il desiderio di sapere dalle preoccupazioni e ansie personali troppo invadenti e troppo limitanti. Attraverso esempi tratti dall'esperienza personale, l'autore dimostra quanto il rinforzo della funzione immaginativa sia una tappa indispensabile e un requisito fondamentale dell'apprendimento scolastico.
Il bambino e la paura di apprendere. Trame antiche e approcci pedagogici moderni
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| Titolo | Il bambino e la paura di apprendere. Trame antiche e approcci pedagogici moderni |
| Autore | Serge Boimare |
| Traduttore | L. Tortorella |
| Argomento | Human Sciences Education |
| Collana | Forma mentis |
| Editore | Magi Edizioni |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 189 |
| Pubblicazione | 2005 |
| ISBN | 9788874871582 |
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