Un discorso sulla libertà recupera istanze metafisiche ed ontologiche, tensioni e ideali che non restano astratti, poiché si misurano con gli elementi pragmatici ed esperienziali della vita umana. È nella coesistenza e nell'incontro con l'altro, difatti, che ogni uomo vive l'esperienza della libertà, di cui può esplorare possibilità e confini. Ma alla libertà, intesa come principio e valore, anelito e desiderio si educa, per far sì che tutti gli uomini possano proiettarsi nell'avvenire, decifrare il senso del passato, comprendere il presente e gettare nuovi semi per il futuro.
Per una pedagogia della libertà. Fondamenti teorici e prospettive educative
| Titolo | Per una pedagogia della libertà. Fondamenti teorici e prospettive educative |
| Autore | Agnese Rosati |
| Argomento | Human Sciences Education |
| Collana | Teoria e storia dell'educazione, 283 |
| Editore | Anicia (Roma) |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 167 |
| Pubblicazione | 2023 |
| ISBN | 9788867096800 |
|
Acquistabile con Carta del docente o Carta Cultura Giovani |
