Il "percorso casa-scuola" come laboratorio di Educazione Ambientale, per osservare gli spazi quotidiani "vicini e noti" e avviare il confronto con quelli "lontani e sconosciuti". L'obiettivo è far percepire gli elementi che caratterizzano il proprio paesaggio e acquisire capacità di metterli in relazione fra loro, ponendo così le basi di una visione complessa e sistemica dell'ambiente di vita. Le schede, quindi, come strumento operativo per facilitare un'esplorazione guidata del "mosaico" relazionale uomo-ambiente. Le schede nascono dall'esperienza multidisciplinare maturata nella ormai cinquantennale attività di ItaliaNostra e del suo Gruppo Educazione-Ambiente, e sono connesse al manuale "Educare alla tutela del territorio".
La matita e la bussola: esploriamo il territorio. Schede di osservazione ambientale per la scuola primaria
| Titolo | La matita e la bussola: esploriamo il territorio. Schede di osservazione ambientale per la scuola primaria |
| Curatori | T. V. Braggion, L. Bertinato |
| Argomento | Human Sciences Education |
| Collana | Scuolafacendo. Quaderni, 1 |
| Editore | Carocci |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 128 |
| Pubblicazione | 2005 |
| ISBN | 9788874662142 |
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