Presentare, analizzare e discutere i più significativi modelli teorici attualmente in corso nel dibattito pedagogico contemporaneo. In questo senso "Modelli di formazione" percorre, con andamento polimorfo e tramite plurimi sguardi critici, la strada di una indagine ermeneutica che ridefinisca Lo spazio e l'identità della pedagogia, nell'individuazione problematica dei temi aperti e ricorrenti che ne segnano il percorso e delle situazioni teoriche emergenti in grado di rivelare i suoi inediti scenari interpretativi. Così il volume finisce per restituirci un ritratto a tutto tondo del sapere pedagogico contemporaneo, sia nel suo aspetto generale (teorico) sia in quello riflessivo (metateorico) che inerisce alla natura riflessiva del suo specifico sapere.
Modelli di formazione. La rete teorica del Novecento pedagogico
| Titolo | Modelli di formazione. La rete teorica del Novecento pedagogico |
| Curatori | F. Cambi, L. Santelli Beccegato |
| Argomento | Human Sciences Education |
| Collana | Teorie dell'educazione |
| Editore | UTET Università |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 238 |
| Pubblicazione | 2004 |
| ISBN | 9788877509000 |
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