La continuità educativa nella prospettiva dell'innovazione istituzionale e della teoria pedagogica. Concetti cardine quali "sviluppo integrale della persona", "ecologia della formazione", "pedagogia dello sviluppo", "qualità dei contesti educativi" costituiscono i fulcri interpretativi di un discorso che intreccia le problematiche didattiche con quelle più schiettamente pedagogiche, ricavandone un messaggio di ampia applicazione teorica e operativa.
Nidi e scuole dell'infanzia. La continuità educativa
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| Titolo | Nidi e scuole dell'infanzia. La continuità educativa |
| Curatori | A. Bobbio, T. Grange Sergi |
| Argomento | Human Sciences Education |
| Collana | Pedagogia |
| Editore | Scholé |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 192 |
| Pubblicazione | 2020 |
| ISBN | 9788828402183 |
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