Con la riforma della scuola secondaria di secondo grado, il processo di trasformazione dell'ordinamento scolastico, iniziato nel 1997, giunge a conclusione. A dieci anni dall'entrata in vigore del regime di autonomia delle istituzioni scolastiche e dalla fondazione dell'agenzia di consulenza scolastica e formazione ARISTEIAONLINE, gli autori illustrano il modello di costruzione del curricolo e di valutazione dei risultati di apprendimento, che hanno collaudato nel decennio con più di 130 istituti scolastici di ogni ordine e grado, con interventi, anche di lunga durata, di formazione di insegnanti e dirigenti scolastici.
Metodo per progettare il curricolo e valutare l'apprendimento
| Titolo | Metodo per progettare il curricolo e valutare l'apprendimento |
| Sottotitolo | Dieci anni di esperienze |
| Autori | Monasta Attilio, Torrigiani Chiara |
| Argomento | Human Sciences Education |
| Collana | Biblioteca di testi e studi |
| Editore | Carocci |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 135 |
| Pubblicazione | 2010 |
| ISBN | 9788843054596 |
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