Il volume presenta in modo conciso e sistematico tutti gli aspetti (psico-pedagogici, didattici, disciplinari) correlati all'insegnamento nella scuola primaria. Partendo dai principali aspetti dello sviluppo affettivo, cognitivo, morale e sociale dei bambini, il testo illustra il ruolo pedagogico della scuola nella promozione delle potenzialità di relazione, autonomia, creatività, apprendimento, e al tempo stesso assicurando un'effettiva eguaglianza delle opportunità educative. L'impianto curricolare e metodologico dell'attività educativa viene presentato nella sua dimensione di continuità, orizzontale e verticale. Vengono fornite nozioni di base sulle principali competenze disciplinari (storico-geografiche, scientifico-matematiche) necessarie per insegnare nelle scuole primarie. L'ultima parte del volume contiene nozioni relative a competenze linguistiche e comprensione dei testi, considerate dalla normativa vigente come prerequisiti indispensabili per l'abilitazione all'insegnamento nelle scuole di ogni ordine e grado.
Per la scuola primaria. Manuale per l'ammissione ai percorsi formativi di abilitazione all'insegnamento
| Titolo | Per la scuola primaria. Manuale per l'ammissione ai percorsi formativi di abilitazione all'insegnamento |
| Argomento | Human Sciences Education |
| Collana | Editest. Obiettivo Insegnamento |
| Editore | Edises |
| Formato |
Libro |
| Pubblicazione | 2012 |
| ISBN | 9788865841747 |
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