Il modello di scuola centrata sul 'leggere, scrivere, far di conto', definito nel passaggio tra Ottocento e Novecento in ambito europeo e che attraverso varie vicissitudini si è affermato a livello mondiale, sta mostrando da tempo i suoi limiti. È entrata definitivamente in crisi la scuola del libro e della scrittura, dove la ricezione agisce attraverso il ricorso esclusivo alla lettura di testi via via più complessi e la produzione attraverso la produzione di documenti scritti via via più articolati.
Zona franca. Per una scuola inclusiva del digitale
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| Titolo | Zona franca. Per una scuola inclusiva del digitale |
| Autore | Roberto Maragliano |
| Argomento | Human Sciences Education |
| Collana | Le frontiere della pedagogia |
| Editore | Armando Editore |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 144 |
| Pubblicazione | 2019 |
| ISBN | 9788869925825 |
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