Per rispondere ai bisogni delle bambine e dei bambini nella fascia di età 0-3 anni, è fondamentale creare intorno a loro un ambiente di vita accogliente e ricco di proposte, esperienze e attività. Il volume accompagna il lettore passo dopo passo nell'organizzazione, sempre aperta e flessibile, degli spazi del nido per favorire l'acquisizione di competenze di sviluppo cognitivo, emotivo e sociale. Una guida per educatrici e educatori nella realizzazione di esperienze quotidiane fatte di incontri, giochi, azioni e scoperte. Le proposte esperienziali riguardano quattro ambiti, in cui la cura degli spazi e la loro organizzazione è di fondamentale importanza: le routine quotidiane la sezione le aree laboratoriali l'ambiente esterno. Le bambine e i bambini avranno così la possibilità di sperimentare ed esplorare, all'interno di momenti strutturati (accoglienza, cura di sé, pranzo e riposo), di centri di interesse per il gioco e le attività, di processi di «fare per pensare» e di «pensare per fare», dell'ambiente naturale e sociale, che vive e si muove oltre le mura del nido. Il volume, corredato di fotografie, offre un'ampia riflessione sul contesto cognitivo, affettivo e sociale della vita dei bambini.
Abitare il nido. Riflessioni e proposte operative per organizzare spazi di vita dei bambini e delle bambine
| Titolo | Abitare il nido. Riflessioni e proposte operative per organizzare spazi di vita dei bambini e delle bambine |
| Autore | Rosanna Zanoni |
| Argomento | Human Sciences Education |
| Collana | Materiali per l'educazione |
| Editore | Erickson |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 150 |
| Pubblicazione | 2025 |
| ISBN | 9788859042419 |
|
Acquistabile con Carta del docente o Carta Cultura Giovani |
