Uno sguardo pedagogico indirizzato all'attuale scenario economico, sociale e culturale non può che destare smarrimento e scetticismo. Smarrimento perché la quantità di variabili che concorrono a comporre tale scenario sono così tante da rendere difficile ipotizzare una progettualità pedagogico-educativa, scetticismo perché appaiono limitate le possibilità che la pedagogia e l'educazione possano essere in grado di contribuire a migliorare la realtà. Il libro affronta alcuni dei nodi presenti nei processi di trasformazione della contemporaneità nel nostro paese, analizza pedagogicamente alcune delle principali criticità, soffermandosi, in particolare, sulle potenzialità e i limiti di alcune strategie di uscita dalla crisi e sui soggetti sociali candidati a governare tali strategie, e su cosa possa significare oggi fare e pensare pedagogia ed educazione con uno sguardo necessariamente problematico e disincantato.
Pedagogia e contemporaneità. Educare al tempo della crisi
| Titolo | Pedagogia e contemporaneità. Educare al tempo della crisi |
| Autore | Sergio Tramma |
| Argomento | Human Sciences Education |
| Collana | Studi superiori |
| Editore | Carocci |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 166 |
| Pubblicazione | 2015 |
| ISBN | 9788843078387 |
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