Il libro, frutto di una lunga esperienza svolta nei CEMEA del Piemonte, propone dei percorsi concreti di attività per integrare nella didattica e nella relazione educativa la problematica del conflitto e della violenza a scuola. Lo scopo è quello di mettere i ragazzi in condizione di essere attivi, di esprimere la complessità delle proprie emozioni, di sperimentare possibilità di comunicazione diversificate per favorire processi di comprensione e gestione comune dei conflitti. L'insegnante non può risolvere da solo tutti i problemi, ma sarebbe un grave errore continuare a rimuovere queste tematiche.
Io mi arrabbio, noi parliamo... Aggressività e violenza a scuola tra espressione e mediazione
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| Titolo | Io mi arrabbio, noi parliamo... Aggressività e violenza a scuola tra espressione e mediazione |
| Autori | Stefano Vitale, Marilena Giuliacci |
| Argomento | Human Sciences Education |
| Collana | SCUOLAFACENDO. TASCABILI |
| Editore | Carocci |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 127 |
| Pubblicazione | 2005 |
| ISBN | 9788874662234 |
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