Questo QdR / Ditattica e letterayra si rivolge ai docenti delle scuole e affronta il tema della lettura letteraria che può diventare una pratica di didattica orientativa. Assumendo la lettura come esperienza cognitiva, emotiva e relazionale, il libro propone un approccio che trasforma la classe in una comunità interpretativa, in cui le storie diventano strumenti per esplorare identità, conflitti, disuguaglianze e futuri possibili. Accanto al quadro teorico, il volume offre percorsi e kit didattici pronti per luso, costruiti intorno a nuclei tematici ad alta densità simbolica il mostro, le differenze sociali, le emozioni, le migrazioni e pensati per attivare processi di auto-orientamento attraverso la lettura condivisa, la rielaborazione e il confronto. Rivolto a docenti della scuola primaria e secondaria, Perdersi e ritrovarsi invita a considerare la letteratura come pratica capace di dare forma allesperienza e di sostenere la costruzione consapevole del proprio percorso. Il libro nasce da un progetto realizzato dal Salone Internazionale del Libro di Torino con il Centro per il Libro e la Lettura.
Perdersi e ritrovarsi. Collana Didattica e letteratura. Educazione alla lettura e didattica orientativa
| Titolo | Perdersi e ritrovarsi. Collana Didattica e letteratura. Educazione alla lettura e didattica orientativa |
| Autori | Simone Giusti, Giusi Marchetta |
| Argomento | Human Sciences Education |
| Collana | Quaderni della ricerca, 22 |
| Editore | Loescher |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 208 |
| Pubblicazione | 2026 |
| ISBN | 9788820152031 |
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